引用自http://tw.myblog.yahoo.com/jw!Y.LNZgGTHhnFDy29UPOySa0-/article?mid=1449
小P、小P我好愛你，但是我不得不吃了你，唉⋯
有最迷人笑容的日本偶像演員妻夫木聰，扮演一名小學老師，大概是很多小學生相當喜歡的事，尤其老師又帶著一隻圓胖可愛的小豬到教室，希望同學們花一年半的時間來共同養它，最後再考慮要不要吃它，做為一個教學的實驗，方便學生去體驗與思考「食物與生命」間的關聯性，這可是一件有趣又嚴肅的事，事件原本發生在十年前的日本大阪某間小學，當時全程被拍成紀錄片，然後在富士電視台播出，播後一度在日本引起兩極化的反應，要不要吃小豬吵得沸沸騰騰，引起廣泛的注意。
據說，導演前田哲就是因為看到上述的紀錄片才起了拍攝成電影的動機，拍攝時大人手上都有個劇本，但參預演出的廿六名學生，手上卻是空白劇本，導演如此的做法很特別，主要是他要拍出學生最真摯的內心感受，所以才想出這樣的方式來逼出學生在演出時說出自己內心的話，真誠不假！
這是一部很溫馨的校園電影，很輕鬆、很親切，看著小學生先是有些抗拒的接受養豬的課程安排，到隨著小豬逐漸長大，好像跟小學生們成了好朋友，一起玩足球、一起上音樂課、一起辦派對，小學生無形間把感情全投注在這隻被養在學校操場的小豬，小豬還有個可愛的名字小P，學生們早已很自然的將它當成了同學，但到了最後關頭，要畢業了，要嚴肅面對原先所設定的議題：要吃？還是不吃？這時觀影的感覺才跟著沈重，跟著煩惱，跟著掉淚。內心的情感全被引動。導演不加搧情的手法，更能貼切電影的核心。
最令人動容的是電影後段學生們分成兩派的辯論戲，兩方意見爭執不下，童言童語中有令人發噱的說法，但辯到後面，卻愈能呈現預先所設定的中心問題：食物與生命的關係。學生不捨小P，但結果在考慮各種因素，卻又不得不做出最殘忍的決定：送小P去屠宰場，當然在最後送行時，就是全片最催淚的時刻了，心軟的女性觀眾，想必會跟著學生哭成一團。而上述的辯論戲在小朋友們無劇本之下拍攝，難度極高，若非廿六位小朋友全然融入戲裡，否則無法你一言我一語做如此順暢的激辯。
溫馨、可愛，「和豬豬一起上課的日子」真是一部很特別的日本電影，濃度雖不如「送行者：禮儀師的樂章」，但看了也不會後悔，據說該片是日本東京影展觀眾票選最佳影片，值得老師帶著學生、或是父母帶著孩子一起欣賞吧！我想。
